بخش ابتدایی – خانه ریاضیات اصفهان

🧸 فعالیت‌ها و کارگاه‌ها

🎲 بازی و ریاضی

🧩 پازل و ریاضی

📌 رویدادها و گزارش‌ها

فعالیت‌ها و کارگاه‌ها

بخش ابتدایی خانه ریاضیات اصفهان با برگزاری کارگاه‌ها و دوره‌های متنوع، به دنبال ایجاد علاقه به ریاضی، تقویت مهارت‌های حل مسئله، و آموزش مفاهیم پایه از طریق بازی، پازل و پژوهش است.

بازی و ریاضی

کارگاه‌های بازی و رياضی مقطع ابتدايی با هدف تقویت حواس، هماهنگی مغز و دست، درک شهودی فضای سه‌بعدی، و پرورش مهارت‌های دست‌ورزی برگزار می‌شود. این کارگاه‌ها برای نخستين بار برای پايه‌های مختلف در تابستان ۱۳۹۱ در خانه رياضيات اصفهان برگزار گرديد و با شرکت ۱۱۵۰ دانش‌آموز به همراه والدينشان روبرو شد. در تابستان ۱۳۹۲ نیز این کارگاه‌ها با استفاده از روش‌های نوین و بهره‌گیری از ابزارهای آموزشی ادامه یافت و مجموعاً ۷۲۰ دانش‌آموز در آن حضور داشتند.

از اهداف اصلی برگزاری این کارگاه‌ها:

ارتقاء درک شهودی ریاضی مخاطبین
ارتقاء توانایی‌های عمومی کودکان
یاری به والدین برای شناخت توانایی‌های فرزندان
پربارتر نمودن اوقات تنهایی کودکان و والدین
تقویت بکارگیری دقیق بینایی
تقویت هماهنگی بین مغز و دست و چشم
تقویت قدرت بیان
ارتقا درک شهودی از فضای سه بعدی
تشخیص شباهت‌ها و تفاوت‌ها
پرورش مهارت‌های دست ورزی
هماهنگی بین ذهن و انگشتان
دریافت الگو از طریق مشاهدات
برقراری ارتباط با دوستان
کمک به دیگران
پیوند بهتر و بیشتر بین فرزندان و خانواده‌ها

همه وسایل بازی‌های مورد استفاده و شیوه استفاده از آن‌ها توسط اتاق بازی خانه ریاضیات اصفهان طراحی و تهیه شده است.

گزارش‌ها و تحلیل‌های مرتبط:

گزارش تصویری کارگاه‌های بازی و رياضی (۱۳۹۱) تحليل رضايت کارگاه هندسه آموز از ديدگاه والدين (۱۳۹۱) پرسش و پاسخ در مورد کارگاه‌های هندسه

پازل و ریاضی

فعالیت‌های پازل و ریاضی، با مطالعه متون آموزش ریاضی و در جهت رفع بدفهمی‌ها و سخت‌فهمی‌های دانش‌آموزان در سه موضوع اصلی حساب، هندسه و احتمال طراحی شده‌اند.

اهداف کارگاه‌ها:

تعمیق مفاهیم ریاضی
ارتقای مهارت‌های کارگروهی

مفاهیم و مهارت‌های (اعداد و حساب):

تقویت مهارت نوشتاری و گفتاری اعداد
توجه به ساختار جدول اعداد و ارزش مکانی
شمارش (یکی، ده تایی، چند تا چند تا)
افزایش مهارت محاسباتی (جمع و تفریق)
آشنایی با خاصیت جابجایی و وارون جمع
ایجاد درک درست از تساوی
توجه به ساختار هندسی اشکال
آشنایی با اعداد زوج و فرد
الگویابی
کار کردن به صورت نظام مند
ارتقای مهارت کارگروهی و درک مطلب
ارتقای شایستگی‌های استدلال و ارتباطات

مهارت‌های (هندسی):

دست‌ورزی با اشکال هندسی
توجه به محیط و مساحت (بدون اندازه‌گیری)
مقایسه‌ی طول اضلاع و توجه به زاویه‌ها
آشنایی با چند ضلعی‌های مختلف
امکان توصیف کلامی اشکال
افراز کردن شکل‌ها
دسته‌بندی اشکال
افزایش خلاقیت
ارتقای مهارت تفکر نظام‌مند
حذف حالت‌های نامطلوب

رویدادها و گزارش‌های گذشته

کارگاه: مهارت‌های ارتباطی (۱۳۹۱)

روز پنجشنبه ۲۶ بهمن ۱۳۹۱ کارگاهی با موضوع مهارت‌های ارتباطی و با حضور خانم دکتر حمیده مصطفایی برگزار شد. در این کارگاه روش‌های بهبود مهارت ارتباطی بر اساس مفاهیم "ارتباط بدون خشونت" (NVC) و چهار مرحله آن (مشاهده، احساس، نیاز و تقاضا) به بحث گذاشته شد.

سخنرانی: تاریخ ریاضی با نگاه آموزشی (۱۳۹۱)

در این جلسه، آقای دکتر اصغری (عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی) به بیان این موضوع پرداختند که هر مفهوم ریاضی یک جنبه تاریخی طولانی دارد و ردپای تاریخ تکامل مفاهیم ریاضی در رشد ذهنی ما دیده می‌شود. ایشان در ادامه تئوری فرایند-شئ را بیان کردند و در خاتمه در مورد پذیرش مفهوم عدد منفی در طول تاریخ سخنرانی کردند.

حضور مدرسان در روستای پوده (۱۳۹۳)

بنا به درخواست سرپرست کتابخانه کودک و نوجوان روستای پوده، روز جمعه ۲۴ مرداد ۱۳۹۳ گروهی از مدرسان خانه ریاضیات جهت اجرای کارگاه‌هایی برای دانش‌آموزان (ابتدایی تا دبیرستان) به محل کتابخانه اعزام شدند. برنامه‌های اجرا شده شامل بازی و حل مسئله بود (مانند جامپینگ پازل، برج هانوی، هندسه آموز، بازی سِت، اریگامی).