برنامه و دوره‌ها
دوره پژوهشی
ویژه دانش‌آموزان پایه‌های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی طول دوره: 10 جلسه دو ساعتی هزینه ثبت نام در دوره: 480 هزار تومان لینک ثبت‌نام روز و ساعات تشکیل کلاس: شنبه‌ها 17:30 تا 19:30 زمان ثبت‌نام: 25 اردیبهشت تا 13 خرداد 1402 شروع دوره: 20 خرداد 1402 روز جشنواره: شنبه 28
یازدهمین دوره حل مسئله
ویژه دانش‌آموزان پایه‌های سوم تا ششم ابتدائی طول دوره: 10 جلسه یک و نیم ساعتی هزینه ثبت نام در دوره: 400 هزار تومان لینک ثبت‌نام حضوری روز و ساعات تشکیل کلاس: دوره حل مسئله از سال 1396 تاکنون در خانه ریاضیات اصفهان برگزار می‌شود. هدف از این دوره افزایش مهارت
دوازدهمین دوره ریاضی و سرگرمی
ویژه دانش‌آموزانی که در سال تحصیلی 1401 – 1402، پیش دبستانی 2، پایه اول یا پایه دوم ابتدایی را گذرانده‌اند. طول دوره: 8 جلسه یک و نیم ساعتی هزینه ثبت نام در دوره: 360 هزار تومان لینک ثبت‌نام حضوری روز و ساعات تشکیل کلاس: خانه ریاضیات اصفهان از سال ۱۳۹۵
دوازدهمین دوره پازل و ریاضی
ویژه دانش‌آموزان پایه‌های اول، دوم و سوم ابتدایی طول دوره: 8 جلسه یک و نیم ساعتی هزینه ثبت نام در دوره: 350 هزار تومان لینک ثبت‌نام حضوری روز و ساعات تشکیل کلاس: خانه ریاضیات اصفهان از سال 1393 تاکنون دوره پازل و ریاضی را برای دانش‌آموزان پایه‌های اول تا سوم
رویداد بزرگداشت مریم میرزاخانی – روز جهانی زن در ریاضیات
بخش دانشجویی خانه ریاضیات اصفهان با همکاری بنیاد مریم میرزاخانی برگزار می‌کند زمان: پنجشنبه (21 اردیبهشت 1402) – ساعت 16 تا 19 مکان: اصفهان – خیابان آزادگان (سعادت آباد، جنب ورزشگاه امین، خانه ریاضیات اصفهان – تالار مریم میرزاخانی) لینک ورود به جلسه آنلاین رویداد بزرگداشت مریم میرزاخانی به بهانه
کارگاه عملی دانش‌آموزی به مناسبت هزاره درگذشت ابوریحان بیرونی
زمان برگزاری: روز پنجشنبه 10 آذر 1401 از ساعت 11 تا 12:30 عنوان: ابوریحان بیرونی چگونه شعاع کره زمین را به دست آورد؟ توسط استاد اکبر زمانی لینک ثبت‌نام دانش‌آموزان لینک ثبت‌نام دانشجو معلمان کارگاه دانش‌آموزی به صورت حضوری در محل خانه ریاضیات اصفهان برگزار خواهد شد. برنامه زمان‌بندی
یازدهمین سال برگزاری روز جبر
بزرگداشت خوارزمی (همچنین به مناسبت هزاره درگذشت ابوریحان بیرونی، همراه با پخش مستند بیرونی) زمان برگزاری: روز پنجشنبه 1401/09/10 از ساعت 8 تا 16:40 به صورت مجازی از طریق این لینک سخنرانی‌ها: یک بازی پایانپذیر دکتر مجید میرزا وزیری دانشگاه فردوسی مشهد از فرما تا لنگلندز دکتر سید محمدهادی
میزگرد دانشکده ریاضی با دانش‌آموزان
زمان: سه‌شنبه 18 مرداد 1401 ساعت 15 الی 16 لینک ورود به میزگرد سرفصل موضوعات: معرفی دانشکده معرفی رشته ها و گرایش‌های دانشکده ارتباط با سایر علوم و زندگی گفتگوی صمیمانه با جمعی از اعضاء هیئت علی دانشکده آقایان دکتر جوادی، رجالی، سلامت، لروند، لکزیان، مختاری، هاشمی و خانم دکتر
بررسی و تحلیل نوسان تقاضای ورود به آموزش عالی و جهت‌گیری‌های آینده
تاریخ برگزاری: دوشنبه 10 مرداد 1401 زمان: ساعت 10 تا 12:30 محل برگزاری: موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی- سالن همایش‌های سردار شهید قاسم سلیمانی پوستر برنامه
وبینار دانش‌آموزی داده‌ها و شبیه‌سازی
سخنران: دکتر یحیی تابش چهارشنبه 29 تیر 1401 ساعت 18:30 لینک وبینار شبیه‌سازی به شناخت روابط بین داده‌ها و نظم پنهان بین آن‌ها کمک می‌کند. در این گفتار با چند مسئله که در ظاهر ممکن است روابط پیچیده‌ای بین داده‌ها را مطرح کنند، آشنا می‌شویم و با شبیه‌سازی، نظم و
وبینار برای آینده علوم پایه و مهندسی چه می‌توان کرد؟
زمان: چهارشنبه 25 خرداد 1401 ساعت: 17 الی 18 سخنران: آقای دکتر علی رجالی عضو هیئت علمی دانشکده علوم ریاضی دانشگاه صنعتی اصفهان لینک وبینار بی‌توجهی به آموزش به عنوان مهمترین عامل تولید در کشور از یک سو و برنامه‌ریزی‌های تصادفی و بدون هدف از سویی دیگر، آموزش و پرورش
نَش، چانه‌زنی و تقسیم عادلانه!
وبینار عمومی آقای دکتر کسری علیشاهی پنجشنبه 19 اسفند ۱۴۰۰ ساعت ۲۰ لینک ورود به وبینار شرکت در وبینار برای همه علاقه‌مندان آزاد است. چکیده: جان نش، ریاضی‌دان برجسته که به دلیل ابداع مفهوم تعادل در نظریه‌ی بازی‌ها شهرتی به‌سزا دارد، در دوره‌ی دانشجویی راه‌حلی بسیار بدیع برای مسأله‌ی چانه‌زنی
واقعیتِ ریاضی‌ندارِ حذف انتگرال
وبینار عمومی آقای دکتر امیر اصغری پنجشنبه 28 بهمن 1400 ساعت 20 لینک ورود به وبینار شرکت در وبینار برای همه علاقه‌مندان آزاد است. چکیده: ریاضیات واقعیت‌مدار بر این امید است که یادگیرندگان واقعیت‌های ریاضی و واقعیت‌های دنیای «واقعی» را در هم بافته و تنیده تجربه کنند و از یکی
نظری برحدس‌های مشهور در توزیع اعداد اول و نظریه تحلیلی اعداد
وبینار عمومی آقای دکتر احمد صبیحی شنبه 16 بهمن 1400 ساعت 18 لینک ورود به وبینار شرکت در وبینار برای همه علاقه‌مندان آزاد است. چکیده: در این وبینار به توزیع اعداد اول می‌پردازیم که یکی از موضوعات مهم نظریه مقدماتی و نظریه تحلیلی اعداد است. نظریه توزیع اعداد اول، در
سازوکارهای آشکارگر حقیقت
وبینار عمومی آقای دکتر رامین جوادی پنجشنبه 3۰ دی ۱۴۰۰ ساعت ۲۰ لینک ورود به وبینار شرکت در وبینار برای همه علاقه‌مندان آزاد است. چکیده: همه ما با موقعیت‌هایی مواجه شده‌یم که سود و زیان ما تابعی از عملکرد ما و رفتار دیگران است که به آن سیستم‌های چندعاملی
مجمع عمومی و دهمین سال تأسیس شورای خانه‌های ریاضیات ایران
خانه ریاضیات اصفهان 8 تا 10 آبان ماه 1392 این مجمع در طی 3 روز در محل خانه ریاضیات اصفهان برگزار شد و برنامه آن به شرح زیر بود. چهارشنبه: 8 آبان 1392 در اولین روز طبق برنامه از ساعت 15 برنامه پذیرش آغاز شد و هیئت مدیره شورای خانه‌های
سخنرانی آقای دکتر کرم زاده در مجمع عمومی دهمین سال تأسیس شورای خانه‌های ریاضیات ايران
8 آبان 1392 مجمع عمومی دهمین سال تاسیس شورای خانه‌های ریاضیات ايران فایل کامل در ابتدا جناب آقای دکتر حقانی استاد محترم دانشگاه صنعتی اصفهان به منظور معرفی آقای دکتر کرم‌زاده به جایگاه دعوت شدند، ایشان سخنان خود را این‌گونه آغاز کردند: جناب آقای دکتر دانایی، آقای دکتر بابلیان و
مدلسازی سیستم‌های توزیع شده (پراکنده) ذخیره‌سازی اطلاعات
دکتر سهیل مهاجر پنجشنبه ۲۵ آذر ۱۴۰۰ ساعت ۲۰ لینک ورود به وبینار شرکت در وبینار برای همه علاقه‌مندان آزاد است. در سا‌ل‌های اخیر با افزایش حجم اطلاعات ذخیره شده و تعداد کاربران شبکه، سیستم‌های توزیع شده ذخیره اطلاعات جایگزین سیستم‌های متداول متمرکز شده‌اند. از مزایای سیستم‌های توزیع شده می‌توان
نظریه بازی‌ها، برنامه‌ریزی تحلیلی و قانون‌گذاری استدلالی
امید نقشینه ارجمند روز پنجشنبه ۲۷ آبان ۱۴۰۰ ساعت ۲۰ لینک ورود به وبینار موضوع «نظریه‌ی بازی‌ها» به عنوان شاخه‌ای از ریاضیات چیست؟ اولین پاسخی که به ذهن اکثر افراد می‌رسد این است: علمی که می‌گوید چگونه در یک بازی برنده باشیم. این در حالی است که این نظریه به
مدلسازی ریاضی برای معلمان و دانش‌آموزان (روش‌های گوناگون مدلسازی و یادگیری)
دکتر سعید گازر پنجشنبه ۲۹ مهر ۱۴۰۰، ساعت ۲۰ استاد دانشکده برق و کامپیوتر دانشگاه کوئینز کانادا لینک ورود به وبینار: http://nikan.iut.ac.ir/gazor-webinar در این سخنرانی که برای دبیران ریاضی ایران طرح ریزی شده است، برخی از روش‌های مدلسازی که شامل مکانیزم‌‌های یادگیری هستند و همگی بر اساس مسائل ریاضی و