ابوالفضل رفیع پور
استادیار دانشگاه شهید باهنر کرمان
لینک
چکیده
هدف مقاله حاضر تبیین نقش بیبدیل فعالیتهای خانههای ریاضیات کشور در فرایند یاددهی- یادگیری ریاضی و عمومیسازی دانش ریاضی بین عموم مردم جامعه است. از این رهگذر با ذکر تاریخچۀ مختصر خانههای ریاضیات و نحوه شکلگیری آنها، برخی از فعالیتهای خانه ریاضیات کرمان معرفی خواهند شد. در ادامه ضرورت وجودی فعالیتهای خانههای ریاضیات در چهار بعد فرهنگی، آموزشی، ارتقاء سواد ریاضی شهروندان و به منظور مقابله با پدیده ویرانگر کنکور بیان خواهد شد. در این بخش، با ارائه مستندهای لازم، نقش بیبدیل فعالیتهای خانههای ریاضیات معرفی میشوند. از این منظر میتوان ضرورت توجه به خانههای ریاضیات کشور را بیش از پیش مورد تأکید قرار داد و نقش فعالیتهای انجام شده در خانههای ریاضیات کشور را در کنار آموزشهای رسمی ریاضی مدرسهای پر رنگتر کرد. در نهایت با شناسایی دو نوع ریاضیات که در نظام مدرسهای و در خانههای ریاضیات وجود دارند، رابطه بین ریاضی مدرسهای و ریاضی خانه ریاضیات تبیین و از آنها به عنوان دو بال مکمل یکدیگر یاد میشود.