بخش ابتدایی
تیمهای راه یافته به مرحله عملی شفاهی چهارمین دوره مسابقه متر
ضمن تبریک به همه گروههای شرکت کننده در مسابقه متر، به اطلاع میرسانیم تیمهای راه یافته به مرحله شفاهی مسابقه متر برای همهی پایهها اعلام شد. همچنین برنامه داوری بخش شفاهی مشخص و به شرح زیر میباشد.
تیمهای راه یافته پایه چهارم
تیمهای راه یافته پایه پنجم
تیمهای راه یافته پایه ششم
تیمهای راه یافته پایه هفتم
تیمهای راه یافته پایه هشتم
تیمهای راه یافته پایه نهم
تیمهای راه یافته پایه دهم
تیمهای راه یافته پایه یازدهم
برنامه داوری پایه چهارم
برنامه داوری پایه پنجم
برنامه داوری پایه ششم
برنامه داوری پایه هفتم
برنامه داوری پایه هشتم
برنامه داوری پایه نهم
برنامه داوری پایه دهم
برنامه داوری پایه یازدهم
نتایج مرحله کشوری چهارمین دوره مسابقه کتر (کتابخوانی تیمی ریاضی)
مرحله دوم چهارمین دوره مسابقه کتر از 26 تیر تا 29 تیر 1404 به مدت 4 روز بهصورت مجازی برگزار شد. در این مرحله، 17 تیم در پایه هفتم، 15 تیم در پایه هشتم، 23 تیم در پایه نهم، 18 تیم در پایه دهم و 15 تیم در پایه یازدهم در مسابقه شرکت داشتند. خانههای ریاضیات اصفهان، ایرانشهر، بروجن، شیراز و گلپایگان در داوری این دوره مسابقه همکاری داشتند. ضمن تبریک به همه گروههای شرکت کننده در این مسابقه به اطلاع میرسانیم، همه گروههای شرکت کننده در این مسابقه موفق شدند دیپلم افتخار طلا، نقره و برنز دریافت کنند. برای همه شرکت کنندگان در مرحله دوم این مسابقه از طرف شورای خانههای ریاضیات ایران تقدیر نامه صادر خواهد شد و طی مراسمی در دهه اول آبان ماه به گروههای شرکت کننده تقدیم خواهد شد.
گروههایی که موفق به دریافت دیپلم افتخار طلا شدند بهترتیب پایه به شرح زیر هستند:
ردیف |
اعضای تیم |
شهر |
کتاب انتخابی |
معلم راهنما |
پایه |
1 |
حسنا برجیان-ریحانه مالکی |
بروجن |
افسانه دو بعدی ها |
خانم غفاری |
هفتم |
2 |
لیا خدایاری-سماجمشیدزهی-ستاره ایرندگانی |
ایرانشهر |
از ریاضیات متنفرم |
خانم صادقی |
هفتم |
3 |
کوکب حاجتزاده |
اصفهان |
ریاضیات خفن |
خانم اتقیا |
هفتم |
4 |
فاطمه انصاری اصل-مهدیس صداقت-مبینا عباسیان |
شیراز |
ریاضیات لعنتی |
خانم خنجری |
هفتم |
5 |
فادیا یاوری-مهرانا ابراهیمی-راضیه حاج علی |
گلپایگان |
نسبت طلایی و اعداد فیبوناچی |
خانم قندهاری |
هشتم |
6 |
زهرا سلمان احمدی – مهدیه غلامپور – غزاله کاظمی حاجی |
بابل |
ریاضیات خفن |
خانم برارینیا |
هشتم |
7 |
نیایش هراتیان-مونا باقری-طهورا آقاجانی |
اصفهان |
بازی با بینهایت |
خانم ابراهیمی |
هشتم |
8 |
آترین فروتن-سیده مهسان مصطفوی-محدثه حاجی احمدی |
اصفهان |
در پی فیثاغورث |
آقای جعفری |
نهم |
9 |
حسنا آسکانی-ندا ایرندگانی |
ایرانشهر |
شگفتیهای ریاضیات |
خانم بامری |
نهم |
10 |
عزیزه پورقاز – ایلکای پاکدل |
گنبدکاووس |
چگونه مساله حل کنیم |
خانم ایری |
نهم |
11 |
یگانه غفاری-پرنیا زمانی |
گلپایگان |
هنر کاغذوتا: اوریگامی |
خانم ابراهیمی |
نهم |
12 |
مبینا سادات میری-مهتا شکور-آذین پورعسگری |
اصفهان |
ریاضیات زنده |
خانم ابراهیمی |
نهم |
13 |
نیایش ریاضتی-فاطمه زهرا غفاری |
گلپایگان |
ماتریسها |
خانم کوکنانی |
دهم |
14 |
درسا رزمی، هدیهزهرا مظفرزاده، پارمیدا شوکتیان |
قاین |
روش مختصات |
خانم مهرپرور |
دهم |
15 |
شقایق توکلی-نرجس پولادی-عارفه حقیقت-نیایش مردانی |
بروجن |
تفکر ریاضی |
آقای نصیری |
دهم |
16 |
پرهام یوسف جمالی – سینا باقرزاده- ابوالفضل قاسمیان |
بابل |
ریاضیات و حیات اجتماعی |
آقای معافی |
دهم |
17 |
مهران مولوی-محمد لطفی |
اصفهان |
تبدیلهای هندسی |
خانم دستجردی |
یازدهم |
18 |
ملیکا بهرامی-محدثه رهنمایی |
گلپایگان |
نسبت طلایی و اعداد فیبوناچی |
خانم ابراهیمی |
یازدهم |
19 |
کیمیا مومنی-فاطمه عباسی-یسنا رنجبر |
شیراز |
افسون ریاضیات |
خانم عباسی |
یازدهم |
گروههایی که موفق به دریافت دیپلم افتخار نقره شدند بهترتیب پایه به شرح زیر هستند:
ردیف |
اعضای تیم |
شهر |
کتاب انتخابی |
معلم راهنما |
پایه |
1 |
ثنا حلبیانفر-مطهره شیرانی-زهرا سادات فتاح |
اصفهان |
تفریح با ریاضی |
خانم آذریان |
هفتم |
2 |
مرضیه شفیعی-هلنا طاهری-ستایش فدا |
اصفهان |
ریاضیات خفن |
خانم طاهری |
هفتم |
3 |
کیمیا احمدی- زهرا محمدی |
قاین |
هنر حل مسئله |
خانم امجدی |
هفتم |
4 |
پریسا خلیلی- نگار محمودی هاشمی- ملیکا دهقان |
یزد |
تاریخچه اعداد |
خانم کرمی |
هفتم |
5 |
علی سلامی-امیرمهدی عظمتی-علی آقاشاهی |
گلپایگان |
ریاضیدانان ایرانی، از خوارزمی تا ابن سینا |
آقای صافی |
هفتم |
6 |
مهسا مرجانی-فاطمه فراست-مریم یاوری |
گلپایگان |
تاریخچه عدد پی |
خانم ابراهیمی |
هفتم |
7 |
سیده فائزه موسوی-مهرگان جنت-ستایش ایزدی |
گلپایگان |
هنر کاغذوتا: اوریگامی |
خانم ابراهیمی |
هفتم |
8 |
یاشار محمودی-امیرمحمد خردمندپور-آرتیمان پناهیان |
شیراز |
ریاضیات دوست داشتنی |
آقای عزیزی |
هشتم |
9 |
ثمین صالحفر-زهرا سادات رجایی-نازنین زهرا بهرامی |
اصفهان |
ریاضیات لعنتی |
خانم میرنجمالدین |
هشتم |
10 |
آیتک شاهینی-شبنم زارع-ترمه قلیزاده |
شیراز |
یادگیری ریاضیات به عنوان زبان دوم |
خانم سونی |
هشتم |
11 |
هانیه شکرالهنژاد – مهدیه احمدناطقی -فاطمه حیدرزاده |
بابل |
ریاضیات خفن |
خانم برارینیا |
هشتم |
12 |
ثمینا دهواری-سدنا دینارزهی-فاطمه زهرا جهان آرا |
ایرانشهر |
شرح حال ریاضیدانان ایران و جهان |
خانم رحمتزهی |
هشتم |
13 |
حسنا شیروانی-صدیقه سندک زهی-مهسا نیری |
ایرانشهر |
ریاضیات لعنتی |
خانم رند بلوچ |
هشتم |
14 |
یکتا آقاشاهی-بهار خوبرو-فاطمه موسی خانی |
گلپایگان |
اسرار فراکتال |
خانم قندهاری |
نهم |
15 |
باران بیریا-سارینا یوسفی-ستایش اسدی زاده |
اصفهان |
معماهای شهرزاد |
خانم فیضبخشان |
نهم |
16 |
آیناز قلع جهی-ثنا دادکانی |
ایرانشهر |
معما خوش ترکیب |
خانم آبرون |
نهم |
17 |
هانیه بختیاری-فاطمه طهماسبی |
بروجن |
تاریخ ریاضیات |
خانم شبانیان |
نهم |
18 |
آیناز موگویی-آیناز مالکی-مایسا قصری |
اصفهان |
نظریه گراف |
خانم باقربوم |
نهم |
19 |
سیده زینب حسینی-حنانه رجبی-فاطمه مرجانی |
گلپایگان |
نسبت طلایی و اعداد فیبوناچی |
خانم قندهاری |
نهم |
20 |
زهرا خالیکو-زهرا باقری |
بروجن |
آزمایشگاه ریاضی |
آقای بخشایش |
نهم |
21 |
فاطمه زمانی-ریحانه زمانی-نازنین فاطمه کبیری |
بروجن |
100 مسئله جالب ریاضی و فیزیک |
خانم رفیعیان |
نهم |
22 |
فاطمه نوبخت-مهشید صبایی-ثنا صدقیان |
گلپایگان |
ریاضیات ضروری برای هوش مصنوعی |
آقای صافی |
نهم |
23 |
نرگس یاوری-ساینا معینی-نگار یاوری |
گلپایگان |
نسبت طلایی و اعداد فیبوناچی |
خانم قندهاری |
نهم |
24 |
ضحا احمدی، سعیده میربلوکی، فرزانه توانا |
قاین |
هندسه دلپذیر |
خانم امجدی |
دهم |
25 |
غزل حیدری-فاطمه آله یاری |
گلپایگان |
نسبت طلایی و اعداد فیبوناچی |
خانم قندهاری |
دهم |
26 |
زهرا علیزاده – صبا جعفریان – مریم باباجانی – درسا باباخانپور |
بابل |
پارادوکس هتل بینهایت هیلبرت |
خانم احمدزاده عالمی |
دهم |
27 |
محمدامین رضایی-امیرعلی فتاحی-مهراد کرمی |
بابل |
مباحثی درباره توابع |
آقای حسنپور |
دهم |
28 |
فاطمه یاوری-سیده نگار مدنی-ریحانه یاوری |
گلپایگان |
اسرار فراکتال |
خانم کوکنانی |
دهم |
29 |
سپیده لطفی، فائزه آلدو، زهرا اسداللهی |
قاین |
آموزش هنر حل مسئله |
خانم امجدی |
دهم |
30 |
رانیکا رجبلو- سوگند بزی |
گنبدکاووس |
توپولوژی شهودی |
خانم کر |
دهم |
31 |
مریم داوری- مبینا هنرمند-نرگس غلامی |
نجف آباد |
هتل بینهایت هیلبرت |
آقای حقیقی |
دهم |
32 |
نازنین کیا -طنین پیوندی |
سمنان |
تاریخچه کوتاه زمان |
خانم ترحمی |
دهم |
33 |
سیده الهام حفیظی-ملیکا محمدی-فاطمه حسنی روح الهی |
نجف آباد |
افسون ریاضیات |
آقای حقیقی |
دهم |
34 |
امیرعلی خامسی-امیرعباس امیدواری-محمدحسین اعجازی |
گلپایگان |
اعداد مختلط |
خانم کوکنانی |
یازدهم |
35 |
ستایش شعبانیان- هستی صادق پور |
بابل |
نسبت طلایی |
خانم احمدزاده |
یازدهم |
36 |
حنانه ملایی، فاطمه حسنی، زینب رحمانی |
قاین |
هندسه دلپذیر |
خانم امجدی |
یازدهم |
37 |
نازنین خلیلی -سمانه شاکر |
شهر قدس |
پارادوکس هتل بینهایت هیلبرت |
خانم طاهری |
یازدهم |
38 |
فاطمه خدامرادی-مائده حقیقت |
گلپایگان |
ریاضیات ضروری برای هوش مصنوعی |
آقای صافی |
یازدهم |
39 |
مبینا قوجق نژاد – بهتا علاقی- دینا پهلوان |
گنبدکاووس |
شناخت دره سیلیکون |
خانم کر |
یازدهم |
گروههایی که موفق به دریافت دیپلم افتخار برنز شدند بهترتیب پایه به شرح زیر هستند:
ردیف |
اعضای تیم |
شهر |
کتاب انتخابی |
معلم راهنما |
پایه |
1 |
بهراد نصیری-محمدصالح فروغی-علی سلمانی |
گلپایگان |
افلاطون |
آقای خوشنویسان |
هفتم |
2 |
حامد سلیمانی-علی اصغر چراغی-سید سجاد مدرس |
اصفهان |
گرافها |
آقای قدیمی |
هفتم |
3 |
علی اکبر ابراهیمی-مهدیار جدیدی-مهیار افضلی |
گلپایگان |
هندسه ایرانی: کاربرد هندسه در عمل |
آقای صافی |
هفتم |
4 |
محمد صالحی-آرمین سلمانزاده-سجاد منتظری |
نجف آباد |
پسری که عاشق ریاضی بود |
آقای حقیقی |
هفتم |
5 |
ضحا جمشید زهی-سایدا شهلی بر-انسیه جهانگیرزهی |
ایرانشهر |
قلب در نگاه |
خانم آبرون |
هفتم |
6 |
محمدپارسا صلاحی – مهدیار خلیلی – محمدصدرا علیقلیزاده |
بابل |
گرافها |
آقای خانجانی |
هفتم |
7 |
مهدیس جعفری – ثنا عظیمی – آوا حقگو |
بابل |
آشنایی با فیثاغورس |
خانم نبوی |
هشتم |
8 |
ملیکا وطنی-فاطمه اولیا-فاطمه بارانی |
اصفهان |
سرگرمیهای جبر |
خانم طاهری |
هشتم |
9 |
نازنین زهرا شوقی، نسیم پژمرده، ریحانه سمیعی |
قاین |
خدمتکار و پروفسور |
خانم اسلامی |
هشتم |
10 |
فاطمه ربیعزاده-سنا یزدانی کچویی-حدیث رضایت |
اصفهان |
منطق برای دانشآموزان |
خانم میرنجمالدین |
هشتم |
11 |
فاطمه زهرا شاه ولی بر-هستی بهادری-پریا ملازهی |
ایرانشهر |
ریاضیات لعنتی |
خانم رحمتزهی |
هشتم |
12 |
محیا وهابنیا – موژان حاجآقاتبار- حانیه عبادتیان |
بابل |
ریاضیات لعنتی |
خانم ویژه |
هشتم |
13 |
حانیه عسگریان-پریا عربستانی-هانیه فراست |
گلپایگان |
ماتریس ها |
خانم کوکنانی |
نهم |
14 |
حمیرا قوجق نژاد – نادیه قجق – سامیه قربانی |
گنبدکاووس |
اسرار ریاضیات |
آقای طلابی |
نهم |
15 |
حدیث آقابابایی -آوین رضوانی |
بروجن |
معماهای الگوریتمی |
آقای نصیری |
نهم |
16 |
ثمین جعفرزاده-مهرانا زینلی دولت آبادی-زهرا سادات هاتفالحسینی |
اصفهان |
ریاضیات و سرگرمیها |
آقای محمدصالحی |
نهم |
17 |
الینا امانی – سلدا امانی – عسل صابری |
گنبدکاووس |
نقش زنان در تاریخ ریاضیات |
خانم کر |
نهم |
18 |
سید محمدرضا مصطفوی-ماهان مرشدی-حسام خلیلیان |
اصفهان |
اعداد گنگ و گویا |
خانم طاهری |
نهم |
19 |
فاطمه ایرجی-نیوشا نورمحمدی-یلدا آذری |
نجف آباد |
آموزش هنر حل مساله |
آقای حقیقی |
نهم |
20 |
امیرعلی کریمی – محمدمهدی خدابخشی |
بابل |
شگفتیهای ریاضیات |
آقای خانجانی |
نهم |
21 |
ساناز خدادادی-سارا ملکیان-پرنیا شکرالهی |
نجف آباد |
استاد عشق |
آقای حقیقی |
دهم |
22 |
امیرعلی زاهدی – سبحان برزگران -محمدحسین پولادی |
بابل |
نظریه مجموعهها و کاربردهای آن |
آقای روحی |
دهم |
23 |
علی حافظی – امیررضا پورغنی |
بابل |
ریاضیات، تاریخچه، اهمیت و نقش آن در فرهنگ و تمدن ایران |
آقای روحی |
دهم |
24 |
مهدی آقا محمدی- محمدطاها رضازاده- اهورا علوی |
بابل |
تاریخ ریاضیات، سفری در تحول اندیشه بشری |
آقای روحی |
دهم |
25 |
امیرمحمد کریمی- امیرحسین حسنتبار- محمدطاها داودی |
بابل |
هندسه، مارتن تقویت ذهن |
آقای حسنپور |
یازدهم |
26 |
ستاره امیدواری- نرگس مهیاری- فاطمه فلاحزاده |
یزد |
سرگرمی های جبر |
خانم شفیعی |
یازدهم |
27 |
مبینا اعظمی-فاطمه تکبیری-زینب صدیقی مقدم |
گلپایگان |
موسیقی و ریاضی |
خانم ابراهیمی |
یازدهم |
28 |
حسنا یاوری-سارا عبیری |
گلپایگان |
ماتریس ها |
خانم کوکنانی |
یازدهم |
29 |
فاطمه زهرا عربستانی-فاطمه میرزایی |
گلپایگان |
رمزنگاری |
خانم کوکنانی |
یازدهم |
30 |
مهدیس گلستانه |
ملارد کرج |
پارادوکس هتل بینهایت هیلبرت |
خانم مهاجری |
یازدهم |
دهمین دوره اسکرچ جونیور ویژه دانشآموزان پایههای دوم و سوم ابتدایی
شروع دوره: 19 مرداد 1404
طول دوره: 8 جلسه یک ساعت و نیمی
زمان ثبتنام : تا 15 مرداد 1404
لینک ثبتنام
روز و ساعات تشکیل کلاس: یکشنبه سه شنبهها ساعت 11:45 تا 13:15
اهداف کارگاهها:
-
ایجاد تفکر الگوریتمی و منطقی
-
ارتقای مهارتهاي حل مسئله
-
پرورش خلاقیت
-
درک بیشتر برخی از مفاهیم ریاضی
-
مدلسازی ریاضی برای پدیدههای مختلف
اسکرچ جونیور (Scratch Jr) یک زبان برنامهنویسی ساده و جذاب است که به کودکان 8 تا 11 ساله کمک میکند که به روشی خلاقانه و سرگرمکننده بدون نیاز به کدنویسی بتوانند انیمیشنها، بازیها، داستانها و صحنههای موسیقی را که در ذهن دارند با کنار هم قرار دادن بلوکهای برنامه نویسی ایجاد کنند. در راستای رسیدن به این اهداف، مهارتهای حل مسئله، تفکر الگوریتمی، تفکر منطقی و خلاقیت کودکان افزایش مییابد. بدین ترتیب، این زبان برنامهنویسی که توسط دانشگاه MIT طراحی شده است کمک میکند تا کودکان برای یادگیری زبانهای برنامه نویسی سطح بالاتر از جمله پایتون نیز آماده شوند.
از دیگر قابلیتهای این برنامه آن است که کودکان میتوانند با چسباندن نمادهای برنامهنویسی گرافیکی، اقدامات غیرمعمول زیر را برای نمایش نمادها اعمال کنند و به آنها جان ببخشند. برخی از آنها به شرح زیر است:
-
حرکت دادن شکلکها
-
نمایش شکلکها به صورتهای مختلف
-
گفتگوی شکلکها
-
حذف و ویرایش شکلکها به سلیقه خود کاربر
-
توقف و شروع صحنه
-
انجام دستورات تکراری
-
رفتن به صحنه بعدی
ثبتنام دوره برنامهنویسی اسکرچ
لینک ثبتنام شانزدهمین دوره اسکرچ مقدماتی-تابستان1404
لینک ثبتنام چهاردهمین دوره اسکرچ پیشرفته-تابستان 1404

دوره اسکرچ (Scratch) مخصوص کودکان و (به طور کلی افرادی است) که میخواهند برای اولین بار برنامهنویسی را یاد بگیرند. با استفاده از نرمافزار اسکرچ میتوان به راحتی انواع بازیها، انیمیشنها و محتوای گرافیکی تعاملی را در زمینهای مختلفی چون ریاضی، علوم کامپیوتر، هنر و … را بدون حتی یک خط کدنویسی ایجاد کرد و آنها را از طریق اینترنت با سایرین به اشتراک گذاشت و یا به عنوان محتوای آموزشی از آنها بهره برد.
قابلیتهای کلیدی نرمافزار اسکرچ:
-
ساخت انواع بازی انیمیشن و محتوای گرافیکی
-
آموزش منطق برنامهسازی به سادهترین شکل
-
رابط گرافیکی ساده، جذاب و قابل فهم
-
امکان اشتراکگذاری محتوای تولیدی با سایرین
-
استفاده از تمرینها و ابزار خلاقانه برای آموزش.
به دلیل قابلیتهای زیاد این برنامه و یادگیری آسان آن، خانه ریاضیات اصفهان برای هشتمین سال متوالی دوره اسکرچ را در دو سطح مقدماتی و پیشرفته برگزار میکند تا کودکان ضمن آشنایی با این برنامه، بتوانند مهارتهای تفکر منطقی، تفکر الگوریتمی، حل مسئله و خلاقیت خود را افزایش دهند.
اطلاعیه برگزاری مرحله کشوری مسابقه متر (بخش کتبی)
مرحله کشوری مسابقه متر جمعه ۳ مرداد 1404 در خانه ریاضیات اصفهان برگزار میگردد.
ساعت ۸ تا ۹:۳۰: پایه های چهارم و پنجم
ساعت ۱۰:۳۰ تا ۱۲: پایه های ششم تا یازدهم
با آرزوی موفقیت برای همه دانش آموزان عزیز
اعلام نتایج مرحله دوم از چهارمین دور از مسابقه تیمی ریاضی (متر)- بهار 1404
ضمن تبریک به برگزیدگان مرحله دوم از چهارمین مسابقه تیمی ریاضی (متر) و آرزوی موفقیت برای این عزیزان به اطلاع میرساند نتایج اعلام شده بر اساس ترتیب حروف الفبای نام اولین عضو گروه میباشد و نه رتبهبندی گروهها در مسابقه. همچنین، زمان دقیق مرحله سوم مسابقه که در مرداد 1404 برگزار خواهد، متعاقبا اعلام میشود.
اعلام نتایج چهارم
اعلام نتایج پنجم
اعلام نتایج ششم
اعلام نتایج متوسطه
گواهی های شرکت در مرحله کتبی چهارمین دوره مسابقه متر:
پانزدهمین دوره آموزشی اسکرچ برای کودکان و نوجوانان ویژه دانشآموزان پایههای چهارم تا هشتم
اگر میخواهید کودکان و نوجوانان خود را با دنیای برنامهنویسی آشنا کنید، دوره آموزشی اسکرچ فرصتی عالی برای شروع این مسیر است!
لینک ثبتنام اسکرچ مقدماتی
مدت دوره: 10 جلسه یک و نیم ساعتی
هزینه ثبتنام: 950 هزار تومان
شروع دوره: 18 خرداد 1404
لینک ثبتنام اسکرچ پیشرفته
ثبتنام در دوره اسکرچ پیشرفته نیازمند گذراندن دوره اسکرچ مقدماتی است.
مدت دوره: 10 جلسه یک و نیم ساعتی
هزینه ثبتنام: 960 هزار تومان
شروع دوره: 18 خرداد 1404
دوره اسکرچ برای پانزدهمین بار متوالی توسط مدرسین با تجربه خانه ریاضیات اصفهان برگزار میگردد. برای شرکت در این دوره به دانش خاصی در زمینه کار با کامپیوتر و آوردن لپ تاپ به کلاس نیاز نیست اما برای انجام تمرینات بیشتر در منزل لازم است از کامپیوتر یا لپتاپ شخصی استفاده شود.
اهداف دوره:
-
یادگیری به صورت عملی و سرگرمکننده
-
آشنایی با اصول برنامهنویسی با استفاده از بلاکهای قابل جابجایی
-
ارتقای مهارتهای تکنولوژی
-
تقویت مهارت حل مسئله
-
افزایش خلاقیت و تفکر منطقی
-
تقویت اعتماد به نفس
دوره اوریگامی ویژه دانشآموزان ابتدایی و پیشدبستانی
طول دوره: 10 جلسه یک ساعتی
هزینه ثبت نام در دوره: 715 هزار تومان
لینک ثبتنام
تقریباً همهی ما خاطرهای از کاردستیهای کاغذی داریم. گاهی با چیدن تکههای کاغذ و چسباندن آنها کنار هم، شکلهای تازهای ساختهایم. اما گاهی هم دیدهایم که یک قایق یا قورباغه بدون استفاده از قیچی و چسب، فقط با یک تکه کاغذ ساخته میشود و در نظر اول برایمان چیزی شبیه شعبدهبازی بوده! دنیای کاغذی جایی است که در آن، خانهها، گلها، حیوانات و حتی درختان کاغذی هستند و بدون چسب و قیچی ساخته میشوند.
دستورزی با کاغذ به روش اوریگامی (کاغذ – تا) علاوه بر سرگرمکنندگی، باعث آشنایی بیشتر کودکان با اشکال و اعمال هندسی، درک بهتر برخی مفاهیم ریاضی و همچنین تقویت قدرت تجسم و خلاقیت آنها میشود.
اگر کودک شما تجربه چندانی با ساخت شکلهای سادهی اوریگامی ندارد، در سطح 1 این دوره ثبت نمایید و اگر از پیش مهارت خوبی در این زمینه کسب کردهاست، در سطح 2 ثبتنام نمایید.
روز و ساعات تشکیل کلاس:
سنین 6 تا 8 سال |
گروه 1: یکشنبهها ساعت 9:15 تا 10:15گروه 2: دوشنبهها ساعت 18 تا 19 |
سنین 9 تا 12 سالسطح 1 |
گروه 1: یکشنبهها ساعت 10:45 تا 11:45گروه 2: دوشنبهها ساعت 16:30 تا 17:30 |
سنین 9 تا 12 سالسطح 2 |
گروه 1: یکشنبهها ساعت 16:30 تا 17:30 |
نهمین دوره اسکرچ جونیور ویژه دانشآموزان پایههای دوم تا پنجم ابتدایی
شروع دوره: 19 خرداد 1404
طول دوره: 8 جلسه یک و نیم ساعتی
زمان ثبتنام : تا 10 خرداد 1404
لینک ثبتنام
روز و ساعات تشکیل کلاس:
پایههای دوم و سوم |
گروه 1: دوشنبهها ساعت 16 تا 17.30گروه 2: پنجشنبهها ساعت 10.45 تا 12.15 |
پایههای چهارم و پنجم |
گروه 1: دوشنبهها ساعت 18 تا 19.30گروه 2: پنجشنبهها ساعت 8.45 تا 10.15 |
اهداف کارگاهها:
-
ایجاد تفکر الگوریتمی و منطقی
-
ارتقای مهارتهاي حل مسئله
-
پرورش خلاقیت
-
درک بیشتر برخی از مفاهیم ریاضی
-
مدلسازی ریاضی برای پدیدههای مختلف
اسکرچ جونیور (ScratchJr) یک زبان برنامهنویسی ساده و جذاب است که به کودکان 8 تا 11 ساله کمک میکند که به روشی خلاقانه و سرگرمکننده بدون نیاز به کدنویسی بتوانند انیمیشنها، بازیها، داستانها و صحنههای موسیقی را که در ذهن دارند با کنار هم قرار دادن بلوکهای برنامهنویسی ایجاد کنند. در راستای رسیدن به این اهداف، مهارتهای حل مسئله، تفکر الگوریتمی، تفکر منطقی و خلاقیت کودکان افزایش مییابد. بدین ترتیب، این زبان برنامهنویسی که توسط دانشگاه MIT طراحی شده است کمک میکند تا کودکان برای یادگیری زبانهای برنامه نویسی سطح بالاتر از جمله پایتون نیز آماده شوند.
از دیگر قابلیتهای این برنامه آن است که کودکان میتوانند با چسباندن نمادهای برنامهنویسی گرافیکی، اقدامات غیرمعمول زیر را برای نمایش نمادها اعمال کنند و به آنها جان ببخشند. برخی از آنها به شرح زیر است:
-
حرکت دادن شکلکها
-
نمایش شکلکها به صورتهای مختلف
-
گفتگوی شکلکها
-
حذف و ویرایش شکلکها به سلیقه خود کاربر
-
توقف و شروع صحنه
-
انجام دستورات تکراری
-
رفتن به صحنه بعدی









