دانشآموزان مطابق تاریخهای ذکرشده در جدول زمانبندی زیر و گروه تحصیلیشان میتوانند از ساعت ۱۰ تا ۱5 برای شرکت در مرحلۀ اول چالش ببراس اقدام کنند.
پایۀ تحصیلی
تاریخ
یازدهم و دوازدهم متوسطه
شنبه ۱۴ اسفند
نهم و دهم متوسطه
یکشنبه ۱۵ اسفند
هفتم و هشتم متوسطه
دوشنبه ۱۶ اسفند
پنجم و ششم ابتدایی
سهشنبه ۱۷ اسفند
سوم و چهارم ابتدایی
چهارشنبه ۱۸ اسفند
اول و دوم ابتدایی
پنجشنبه ۱۹ اسفند
توجه شود دانشآموزان هر گروه فقط در ساعات ۱۰ تا 15 میتوانند دکمۀ “شروع” را بزنند. زمان آزمون (۱۲۰ دقیقه) بعد از زدن دکمۀ شروع برای هر نفر آغاز خواهد شد.
بعد از ساعت 15، دکمۀ “شروع” چالش قفل میشود و هیچ دانشآموز جدیدی نمیتواند وارد محیط سؤالات چالش شود. بنابراین تا قبل از ساعت 15 بعد از ظهر و با در نظر گرفتن مدت زمان پاسخگویی به سؤالات، خود را برای شرکت در چالش مهیا کنید!
در هر گروه تنها یکی از دانشآموزان میبایست وارد سایت http://fatemichallenge.ir شود تا به سؤالات دسترسی یابد و همین شخص نیز باید پاسخ سؤالات را وارد نماید این دانش آموز به صورت تصادفی توسط خانه ریاضیات اصفهان انتخاب شده است و از طریق پیامک اطلاع داده میشود. اما برای انجام کار گروهی، برای هر گروه یک اتاق همفکری در اسکای روم تعریف شده است که اعضای گروه میتوانند در آنجا راجع به پاسخ هر مسئله همفکری کنند. لینک اتاق همفکری هر گروه از طریق پیامک اعلام میشود.
پشتیبانی
روزهای ۱۴، ۱۵، ۱۶، ۱۷، ۱۸ و ۱۹ اسفند، از ساعت ۹ تا ۱۷ پشتیبانی دبیرخانۀ ببراس، آماده پاسخگویی به سؤالات شما میباشد. علاوه بر این، اگر در استفاده از اسکای روم به مشکلی برخوردید می توانید به شماره 03136692013 داخلی 107 و یا با شماره 09131374698 تماس بگیرید.
ارتباط با پشتیبانی دبیرخانه ببراس، تنها از طریق چت آنلاین در سامانۀ چالشها، امکانپذیر خواهد بود.
در صورت بروز هرگونه مشکل، آرامش خود را حفظ کنید؛ از ایراد یا باگ اتفاق افتاده عکس تهیه کرده و با پشتیبان آنلاین مطرح کنید و منتظر پاسخ کارشناسان ما باشید.
توجه کنید که این پشتیبانی صرفاً محدود به مشکلات ورود، تکمیل اطلاعات و… بوده و پشتیبانها به هیچ عنوان در خصوص محتوای مسائل به شما پاسخی نخواهند داد.
با توجه به حجم زیاد درخواست، لطفاً پیش از ارتباط با پشتیبانی، سؤالات متداول را مطالعه کرده و در صورت نیافتن پاسخ و در هنگام ضرورت از سامانۀ پشتیبانی آنلاین استفاده کنید.
برای مشاهدۀ آموزش ویدئویی نحوۀ بازیابی گذرواژه، نحوۀ ورود و تکمیل اطلاعات در سامانۀ مبنااینجاکلیک کنید.
شروع چالش
قبل از شروع چالش، از سرعت مناسب اینترنت خود مطمئن شوید.
در هنگام استفاده از سامانۀ چالشها، از هیچ گونه پروکسی، VPN و فیلترشکن استفاده نکنید.
شرکت در چالش برای هر پایه، فقط در روز و ساعت اعلام شده است و از طریق سامانه چالشهای موسسۀ فرهنگی فاطمی به نشانی (http://fatemichallenge.ir) امکانپذیر است.
نکته: صفحه مدیریت سیستم چالشهای مؤسسه فرهنگی فاطمی از صفحۀ نمایش تلفن همراه پشتیبانی نمیکند.
به تمام دانشآموزان، از جمله کاربران iOS توصیه میشود که از طریق رایانه و مرورگر گوگل کروم در چالش شرکت کنند.
پس از ورود به حساب کاربری خود در سامانۀ چالشهای مؤسسۀ فرهنگی فاطمی یا اپلیکیشن ببراس روی دکمۀ چالشهای ببراسی سپس «مرحله اول نوزدهمین دورۀ ببراس» و در نهایت دکمۀ “شروع” کلیک کنید.
حتماً قوانین و شرایط را مطالعه کرده و در نهایت در چالش شرکت کنید.
تعداد سؤالات ۱۵ سؤال است. سؤالات چند گزینهای و تعاملی است و برحسب دشواری در سه سطح ۳، ۴ و ۵ امتیازی قرار میگیرند و نمره منفی ندارد.
پس از تشخیص پاسخ درست، روی آن کلیک کنید. برای اینکه پاسخ شما برای ما ارسال شود، باید در پایین همان صفحه، روی دکمۀ “ارسال پاسخ” کلیک کنید. توجه کنید که تا قبل از کلیک روی این دکمه، میتوانید با دکمۀ “بازگشت به حالت اول”، پاسخ خود را تغییر دهید، ولی پس از کلیک روی دکمۀ “ارسال پاسخ” دیگر چنین امکانی ندارید.
برای رفتن به صفحۀ مسائل قبل یا بعد، از دکمههایی که در بالای مسئله هست (“قبلی” / “بعدی”) استفاده کنید. هرگز از دکمۀ بازگشت مرورگر استفاده نکنید.
اگر محتوای مسئله برای شما کامل نمایش داده نشده است، بعد از چند لحظه صفحه را بازآفرینی (Refresh) کنید.
این چالش دکمه خروج یا پایان ندارد همان لحظه که دکمه ارسال پاسخ را برای هر سوال میزنید پاسخ شما ثبت خواهد شد.
توجه داشته باشید نام کاربری و گذرواژۀ دانشآموزان برای ورود به سامانۀ چالشها و اپلیکیشن ببراس از تاریخ ۱۴ تا ۱۹ اسفندماه کدملی دانشآموز خواهد بود که حتماً باید با صفحه کلید انگلیسی وارد شود. ورود در زمانی غیر از زمان اعلام شده با ارور گذرواژه اشتباه است همراه خواهد بود بنابراین فقط در روز مربوط به پایه خود به سامانۀ چالشها و اپلیکیشن ببراس مراجعه کنید.
پس از برگزاری، اطلاعیهای مبتنی بر نحوۀ امتیازدهی و نتایج، در شبکههای مجازی دبیرخانه علوم رایانه ببراس در ایران منتشر خواهد شد.
دانشآموزانی که بتوانند امتیاز مورد نظر در این مرحله را کسب کنند، برای ثبتنام در مرحلۀ دوم مجاز خواهند شد. کف امتیاز قابل قبول برای مرحلۀ اول متناسب با هر پایه، در کارنامۀ دانش آموزان منعکس خواهد شد.
خانه ریاضیات اصفهان با هدف تشویق و ترغیب دانشآموزان عزیز برای کسب مهارت کدنویسی، مسابقه برنامهنویسی پایتون در سطح کشور برگزار مینماید. این مسابقه بصورت تیمی و هدف از آن فراهم کردن فرصتی مناسب برای رقابت سالم و همفکری میان نوجوانان است. تمام دانشآموزان علاقمند در سطح کشور در این مسابقه ثبتنام نمودند.
نکات لازم:
۱ – مسابقه به صورت گروهی برگزار خواهد شد. و گروههای دو نفره با یکدیگر رقابت خواهند نمود. اعضای هر گروه برای حل سوال مسابقه با هم همفکری و همکاری خواهند نمود بنابراین همگروهیها میتوانند در کنار هم و پشت یک سیستم باشند و یا ارتباط مجازی با هر نرمافزار دلخواه با یکدیگر داشته باشند.
۲ – شرکتکنندگان در حین برگزاری مسابقه از طریق فضای اسکایروم با تیم برگزاری در ارتباط خواهند بود. لینک ورود مطابق زیر است که از طریق پیامک نیز اطلاعرسانی خواهد شد:
نام کاربری و گذرواژه برای ورود به لینک بالا، کدملی است.
۳- مسابقه راس ساعت ۹ صبح روز جمعه 6 اسفند ماه آغاز خواهد شد و به مدت 2 ساعت ادامه خواهد داشت. گروهها تا ساعت 11 همان روز فرصت خواهند داشت تا پاسخ خود را ارسال نمایند.
4- سوال مسابقه راس ساعت ۹ صبح از طریق کانال واتساپ و فضای اسکایروم منتشر خواهد شد.
5- یک فایل py که دارای قالب تعیین شده برای پاسخدهی است به همراه سوالات مسابقه در اختیار شرکتکنندگان قرار میگیرد.
6- پاسخ سوال باید به صورت فایل ذخیره شده پایتون (با پسوند py.) به آدرس ایمیل imh.programming@gmail.com ارسال شود. گروههایی که پاسخ خود را تا ساعت 11 به ایمیل مذکور ارسال نکنند، از مسابقه حذف خواهند شد.
7- یکی از اعضای تیم، ایمیل را با مشخصات زیر ارسال نمایند (از ارسال بیش از یک ایمیل خودداری نمایید.)
موضوع ایمیل: “مسابقه پایتون”
در متن ایمیل مشخصات 2 نفر عضو گروه بصورت زیر نوشته شده باشد:
نام ونام خانوادگی – پایه تحصیلی- کد ملی – شماره تلفن همراه
نام ونام خانوادگی – پایه تحصیلی- کد ملی – شماره تلفن همراه
فایل پایتون مربوط به حل سوال مسابقه نیز به ایمیل پیوست شود. این فایل را با کد تیم نامگذاری کنید.
برای مثال: 58-1-6007 یا 59-1-6007
توجه: این کد در هنگام ثبتنام مشخص شده است و شما با وارد شدن به پنل مسابقه میتوانید آن را مشاهده نمایید.
7- کلیه اطلاعرسانیهای مسابقه از طریق کانال واتساپ مسابقه و درصورت لزوم پیامک انجام خواهد شد.
در صورت بروز هرگونه مشکل با شماره تلفن 36692013- 031 داخلی 108 تماس حاصل نمایید.
تقریباً همهی ما خاطرهای از کاردستیهای کاغذی داریم. گاهی با چیدن تکههای کاغذ و چسباندن آنها کنار هم، شکلهای تازهای ساختهایم. اما گاهی هم دیدهایم که یک قایق یا قورباغه بدون استفاده از قیچی و چسب، فقط با یک تکه کاغذ ساخته میشود و در نظر اول برایمان چیزی شبیه شعبدهبازی بوده! جنگل کاغذی جایی است که در آن حیوانات و گلها و حتی درختان کاغذی هستند و بدون چسب و قیچی ساخته میشوند. دستورزی با کاغذ به روش اوریگامی(کاغذ – تا) علاوه بر سرگرمکنندگی، باعث آشنایی بیشتر کودکان با اشکال و اعمال هندسی، درک بهتر برخی مفاهیم ریاضی و همچنین تقویت قدرت تجسم و خلاقیت آنها میشود. اگر ساخت شکلهای سادهی اوریگامی را تجربه کردهاید، بیایید تا یک جنگل از شکلهای تازه و جذابتر بسازیم.
بررسی چند مسئله از هجدهمین مسابقه ریاضی تورنمنت شهرها
در این جلسه مسئله ۲ از سطح A2 در مورد نظریه اعداد، مسئله ۳ از سطح A1 درمورد هندسه و یک مسئله ترکیبیات بررسی میشود. برای دیدن مسائل هجدهمین دوره از مسابقات تورنمنت شهرها به لینک زیر مراجعه فرمایید.
اوریگامی واژهای ژاپنی به معنای تا زدنِ کاغذ است. هر کدام از ما تا به حال کاغذی را تا زده یا دست کم مچاله کردهایم و احتمالاً در کودکی کسی بوده که به ما ساختن قورباغه و قایق کاغذی و کاردستیهایی شبیه اینها را یاد داده باشد. اما با اندکی دقّت در همین تجربههاى تا زدن کاغذ، میتوان دید که این کار تا چه اندازه شبیه بازی با اشکال هندسی است.
《کاغذ، تا، ریاضی》یک دوره آموزشی برای آشنایی با اوریگامی و مسائل هندسی مربوط به آن است. در این دوره با اصول اوریگامی، مسائل هندسیِ ساده در اوریگامی و اثباتهایی به سبک اوریگامی آشنا خواهیم شد؛ و طبیعتاً کمی هم کاغذ تا خواهیم زد و سازههایى خواهیم ساخت.
مسائل ریاضی که در این دوره مطرح خواهد شد:
از مفاهیم و قضایای هندسه مقدماتی از جمله همنهشتی و تشابه مثلثها، نیمساز و تقارن استفاده میشود؛ همچنین آشنایی با کسرها و معادلات ساده در حد دبیرستان برای درک برخی مسائل لازم است. شرکت در این دوره محدودیت سنی و تحصیلی خاصی ندارد و در صورتی که به ریاضیات و هندسه علاقهمندید و از تا زدن کاغذ و ساختن شکلهای جدید لذّت میبرید میتوانید در این دوره شرکت کنید.
هدف از برگزاری این دوره آشنا کردن دانشآموزان با فرایند تفکر طراحی است. فرایندی که ما را در پیدا کردن راه حل برای مسئلههای پیچیده کمک میکند. این فرایند مبتنی بر شناخت نیازها و تدوین یک مسئله به طور دقیق و ایدهپردازی برای پیدا کردن راهحل با استفاده از کار گروهی است. فرایند تفکر طراحی در ادامه با نمونهسازی سریع و آزمون و نظرسنجی از کاربران در یک فرایند غیرخطی راه حل نهایی را برای مسئله مورد نظر عرضه میکند.
آگاهی از فرایند تفکر طراحی ابزاری توانمند برای نوآوری و حل مسئلههای پیچیده در محیطهای کسب و کار و فعالیتهای صنعتی و اقتصادی است. تفکر طراحی یکی از مهارتهای پایهای قرن بیست و یکم محسوب میشود که فراگیری آن به همه دانشآموزان پیشنهاد میشود. کارگاه تفکر طراحی در یک برنامه چهار جلسهای (هر جلسه 90 دقیقه) به صورت کارگاهی و پروژه محور برگزار میشود.
برای آشنایی با تفکر طراحی میتوانید کتابی با همین عنوان از آقای دکتر یحیی تابش که توسط انتشارات فاطمی چاپ و منتشر شده است را ببینید.
باتوجه به اهمیت و نقش به سزای دادهها به عنوان منابع ارزشمند و ثروتآفرین در سالهای پیش و لزوم آگاهی از علوم نوین و به روز و به منظور پرورش و آماده سازی جمعی از افراد علاقهمند و متخصص در حوزه تحلیل داده، تصمیم برآن گرفته شد کارگروهی با عنوان “کارگروه آمار و علوم داده” با تمرکز بر فعالیتهای گروهی در این زمینه، در بخش دانشجویی خانه ریاضیات اصفهان آغاز به فعالیت کند. در همین راستا برنامهای تحت عنوان “نخستین چالش علوم داده خانه ریاضیات اصفهان” برای ایجاد آشنایی اولیه اعضای محترم کارگروه با مفاهیم اولیه علوم داده با حفظ پروتکلهای بهداشتی در تاریخ 13 بهمن سال 1400 در خانه ریاضیات اصفهان برگزار گردید، در این برنامه 9 نفر از اعضای کارگروه در قالب 3 گروه سه نفره تحت هدایت و راهنمایی مسئول محترم بخش دانشجویی و اعضای کادر اجرایی برنامه در قالب یک برنامه 4 ساعته به حل گروهی سؤالات تعیین شده و بحث و تبادل نظر درباره آنان پرداختند، نیمی از این زمان برای ایدهپردازی و بحث و تبادل نظر بین اعضای داخلی گروهها اختصاص داده شد، سپس نمایندگان گروهها ایدههای مطرح شده را در قالب یک فلوچارت مشخص برای تمام حاضرین در جلسه ارائه کردند سپس در بخش دوم برنامه، گروهها به پیاده سازی ایدهها در بستر پایتون پرداخته و میزان تسلط خود در کار با ابزارهای مربوطه را محک زدند. در انتهای برنامه نیز الگوریتم نهایی توسط تیمهای داوطلب ارائه شد و از حاضرین در برنامه تقدیر به عمل آمد.
خانه ریاضیات اصفهان از همه دانشآموزانی که با مهارت برنامهنویسی به زبان پایتون آشنایی دارند، دعوت میکند تا در این مسابقه شرکت کنند. مسابقه بهصورت تیمی و هدف از آن فراهم کردن فرصتی مناسب برای رقابت سالم و همفکری میان دانشآموزان است.
نکات لازم برای شرکت کنندگان:
تاریخ برگزاری: جمعه 6 اسفندماه 1400
زمان شروع : ساعت 9 صبح
مهلت ثبتنام: 25 بهمنماه
نحوه برگزاری: غیرحضوری و آنلاین
گروه سنی شرکتکنندگان : دانشآموزان متوسطه اول و دوم
هزینه ثبتنام: 30 هزار تومان به ازای هر نفر
تعداد اعضای تیم: 2 نفر
دانشآموزان میتوانند از مدارس متفاوت (با جنسیت یکسان) انتخاب شوند.
اعضای یک تیم میتوانند از یکی از پایههای دوره اول متوسطه (هفتم، هشتم و نهم) یا یکی از پایههای دوره دوم متوسطه (دهم، یازدهم و دوازدهم) باشند.
اعضای تیم نمیتوانند هم از دوره اول متوسطه و هم از دوره دوم متوسطه باشند.
نتایج نهایی متناسب با گروه سنی اعلام میشود و به تیمهای برتر هر سطح جوایز ارزندهای اهدا میشود.
شیوهنامه مسابقه متعاقبا به اطلاع ثبتنامکنندگان خواهد رسید.
سطح سوالهای مسابقه در سطح دورههای پایتون مقدماتی و پایتون کاربردی خانه ریاضیات اصفهان و یا دورههای آنلاین پایتون پایه، ریاضی با پایتون و خواندنیهای علم داده، که در سایت پایلی به صورت رایگان در دسترس علاقمندان است.هرچند گذراندن دورههای مذکور می تواند برای پاسخ به سوالات مسابقه مفید باشد ولی از شرایط الزامی شرکت در مسابقه الزامی نیست . شرکت در مسابقه برای همه دانشآموزان سطح متوسطه آزاد و سودمند میباشد.
در صورت بروز هرگونه مشکل در انجام مراحل ثبتنام هر روز از ساعت ۸ الی 13 با بخش آموزش خانه ریاضیات اصفهان به شماره تلفن ۰۳۱۳۶۶۹۲۰۱۳ داخلی ۱۰۷ تماس حاصل نمایید.
هفتمین دوره مسابقات دانشآموزی برنامهنویسی و اولین دوره مسابقه زبان برنامهنویسی اسکرچ
خانه ریاضیات اصفهان، پاییز 1400
ویژه دانشآموزان دوره دوم ابتدایی و متوسطه اول
تاریخ برگزاری: جمعه ۲۶ آذر ۱۴۰۰، ساعت: ۹ الی ۱۳
مسابقه تیمی برنامهنویسی اسکرچ، روز جمعه 26 آذرماه در دو سطح ویژه دانشآموزان دوره دوم ابتدایی و دوره اول متوسطه به صورت مجازی برگزار شد. هدف از برگزاری مسابقه؛ آشنایی بیشتر با قابلیتهای زبان اسکرچ، همفکری در حل مسئله و خوب فکر کردن بود. دانشآموزان در گروههای 2 نفری با هم به رقابت پرداختند. مسابقه ساعت 9 صبح آغاز و به مدت 5 ساعت به طول انجامید. سؤالات مسابقه پیرامون الگوریتمهای ریاضی مانند حدس کولاتز، بازی شطرنج و معمای عبور از رودخانه بود. این هفتمین مسابقه برنامهنویسی خانه ریاضیات اصفهان و اولین مسابقه کشوری زبان برنامهنویسی اسکرچ بود.
در این مسابقه دانشآموزان دختر با 56%، بیشترین تعداد شرکتکننده را داشتند. گروه سنی شرکتکنندگان بین 9 تا 15 سال و بیشترین آمار شرکتکننده از پایه پنجم بود. 45 مدرسه از 14 شهر؛ اصفهان، زاهدان، گرگان، نیشابور، سقز، همدان، بهار، نکا، مریوان، کرمانشاه، تهران، بوشهر، انزلی و شیراز در این مسابقه شرکت داشتند.
مراسم اعلام نتایج تیمهای برتر در تاریخ 20 دیماه به صورت مجازی با شرکت دانشآموزان و اولیاء آنها برگزار شد. در این مراسم ابتدا آقای خردپژوه مدیر خانه ریاضیات اصفهان سخنرانی نمودند. سپس گزارش کوتاهی از مسابقات برنامهنویسی خانه ریاضیات اصفهان در 7 سال گذشته ارائه شد. در این جلسه آقای دکتر یزدانی سرپرست محترم حوزه کاروفناوری سازمان پژوهش نیز پیرامون اهمیت تفکر الگوریتمی و مهارت برنامهنویسی سخنرانی نمودند. در پایان، تیمهای برگزیده مسابقه با اسامی نفرات تیم اعلام و مورد تشویق قرار گرفتند و از زحمات همه معلمان محترمی که در تدریس دورهها همکاری داشتند قدردانی شد.
آقای خردپژوه مدیریت خانه ریاضیات اصفهان در سخنرانی خود به اهمیت یادگیری مهارت کدنویسی در ایجاد تفکر منطقی و مهارت حل مسئله اشاره کردند. ایشان برنامهنویسی را روشی برای حل گام به گام مسائل حتی در مسائل زندگی دانستند و در ادامه به همکاری این مرکز با اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان و سازمان پژوهش در سال گذشته در امر آموزشِ روش تدریس زبان برنامهنویسی اسکرچ و پایتون به معلمان سراسر کشور اشاره کردند.
آقای دکتر یزدانی در سخنرانی خود ضمن اشاره به تلاشهای آموزش و پرورش در سال اخیر در زمینه آموزش مهارت برنامهنویسی به معلمان و دانشآموزان سراسر کشور، به موضوع کاشت، داشت و برداشت تاکید نمودند. ایشان از اولیا و دانشآموزان خواستند که انگیزهی آنها آیندهسازی کشورمان باشد تا شاهد بهکارگیری نتایج حاصل از آموزشهای داخلی در سایر کشورها نباشیم. همچنین مباحث کتب درسی جدید که برپایه تفکر محاسباتی میباشد را بیان نمودند. دکتر یزدانی دانشآموزان را به بازیسازی به جای بازی کردن تشویق نمودند و اهمیت تفکر خلاق را بیان نمودند.
آقای صارمی طراح سوالات و داور مسابقه نیز در سخنرانی خود بر حل مسئله و تصمیمگیری که جزء ده مهارت برتر از طرف سازمان بهداشت جهانی معرفی شده است تاکید کرده و کتاب جرج پولیا ترجمه احمد آرام با عنوان “how to solve it” یا “چگونه مسئله را حل کنیم” را معرفی نمودند. پولیا در سال 1945 توانست با ارائه فرآیند چهار مرحلهای فهمیدن، طراحی، اجرا و بازنگری، این نکته که “حل مسئله ذاتی نیست و همه میتوانند آن را یاد بگیرند و جزء ضروریات دنیای امروز است” را به جامعه آموزشی بگوید.
تیمهای برگزیده سطح مقدماتی – گروه سنی دوره دوم ابتدایی:
همچنین تیم مسیح اشراقی و پارسا صمیمی، به عنوان تیمی که طراحی بسیار خوبی برای حرکت اسب انجام داده بودند و از اصول برنامهنویسی مانند زیربرنامه به خوبی استفاده کرده و Clean Code خوبی را ارائه دادند معرفی شدند.
دو جلد کتاب از طرف خانه ریاضیات اصفهان و انتشارات فاطمی به تیمهای برتر اهدا شد که به همراه تقدیرنامه احراز رتبه برتر برای آنها ارسال میشود. برای این دانشآموزان عزیز بورسیه شرکت در دورههای آموزشی خانه ریاضیات نیز درنظر گرفته شده است. به معلمان گرامی نیز لوح تقدیر و یک بسته دیویدی شامل سه دوره آموزشی از طرف شرکت فرادرس تقدیم میشود.
تبریک به همه دانشآموزان شرکتکننده، که در این رقابت زیبای تیمی تلاش و همفکری کردند. با آرزوی سربلندی ایران، و همه نوجوانان ایرانی و تشکر ویژه از حامیان طرح آموزش برنامهنویسی خانه ریاضیات اصفهان آقایان دکتر ایرج هیرمنپور و دکتر امین راسخ. دکتر هیرمنپور بنیانگذار طرح آموزش کدنویسی به نوجوانان در خانه ریاضیات اصفهان از سال 93 بودند و تاکنون نیز از این طرح حمایت کردند.
پانزدهمین دوره مسابقه تیمی A-lympiad امسال با حضور 203 گروه ۳ نفره از 12 شهر ایران روز جمعه پنجم آذر ماه 1400، از ساعت ۸ الی ۱۶ به صورت آنلاین برگزار شد. گروههای شرکت کننده شامل 119 گروه دختر و 84 گروه پسر بودند.
در این مسابقه، دانشآموزان به صورت گروهی صورت دقیق یک مسئله بزرگ و واقعی را تفسیر میکنند، راهکارهای مناسبی برای حل آن پیدا میکنند، نتایج به دست آمده را تحلیل میکنند و نتایج نهایی را به شکل مناسبی ارائه میدهند. در این رهگذر مهارتهایی چون خواندن مؤثر، تفکر پویا و خلاق، استفاده از مدلسازی ریاضی مسائل، کارگروهی و نوشتن ساختار یافته و مؤثر در دانشآموزان رشد خواهد یافت.
همچنین آمار تیمهای شرکتکننده از خانههای ریاضیات شهرهای ایران به شرح زیر است:
اردبیل: 6 تیم (5 تیم دختر و 1 تیم پسر)
اصفهان: 142 تیم (92 تیم دختر و 50 تیم پسر)
البرز: 5 تیم دختر
بوشهر: 1 تیم دختر
تهران: 8 تیم (7 تیم دختر و 1 تیم پسر)
خراسان جنوبی: 1 تیم دختر
خوزستان: 1 تیم دختر
کرمان: 1 تیم دختر
گیلان: 1 تیم دختر
مازندران: 26 تیم (1 تیم دختر و 25 تیم پسر)
مرکزی: 4 تیم (2 تیم دختر و 2 تیم پسر)
هرمزگان: 2 تیم (1 تیم دختر و 1 تیم پسر)
یزد: 5 تیم (1 تیم دختر و 4 تیم پسر)
قابل توجه دانش آموزان عزیز شرکت کننده در مسابقه تیمی A-Lympiad سال 1400:
اسامی 7 تیم برتر مسابقه امسال از بین 203 تیم شرکت کننده از شهرهای مختلف ایران به ترتیب حروف الفبا به شرح زیر است:
نتایج تیم های برتر پانزدهمین دوره مسابقه تیمی A-Lympiad سال 1400 به ترتیب حروف الفبا
1
فاطمه بیات
یاسمن اکبری
سارا روشنی
مرکزی
2
ماريا حلبيان
مونا حلبيان
سونيا ساطع
اصفهان
3
ریحانه رستمی
ملیحه براتی
نگار علی وردی
اصفهان
4
باران شاداختر
طناز نویدی
ترانه محمودی عالمی
تهران
5
محمد مهدی صفری
امیرحسین جلوانی
محمد مهدی جاودان
اصفهان
6
ریحانه نژند
ملیکا عباسی
سایا سلطانی تهرانی
اصفهان
7
ستایش هنرمند
غزل ادیبان فر
نیلیا براتی
اصفهان
ضمن تبریک به تیم های برگزیده و آرزوی موفقیت برای آنان در ادامه تحصیلشان، به اطلاع میرسانیم که با توجه به مشکلات موجود، متأسفانه امسال امکان اعزام تیمهای برتر به هلند برای شرکت در مرحله بعدی وجود ندارد ولی تلاش میکنیم با هماهنگی انستیتو فرودنتال، مرحله دوم را به طور همزمان در داخل کشور برگزار کنیم تا تعدادی از تیمهای فوق در آن شرکت نمایند.
