بخش متوسطه
دومین دوره جبرانه برای توسعه تفکر جبری
ویژه دانشآموزان پایههای هفتم
طول دوره: 8 جلسه یک ساعت و نیم
هزینه ثبتنام در دوره: 490 هزار تومان
لینک ثبتنام
شروع کلاسها: 25 آبانماه 1402
روز و ساعات تشکیل کلاس:
چهارشنبهها ساعت 16 تا 17:30
جبر به عنوان یک موضوع اصلی در ریاضی و همین طور ابزاری برای حل مسائل در دیگر شاخههای ریاضی و مسائل مدلسازی همواره مورد توجه جامعه آموزش ریاضی بوده است. با وجود اهمیت این موضوع بسیاری از دانشآموزان از همان ابتدا در فهم و حل مسائل جبری با چالشهای فراوانی مواجه میشوند.
فعالیتها و مسائل مناسب دوره جبرانه به دانش آموزان کمک خواهد کرد تا مفاهیم و قواعد جبری را بهتر درک کنند و کاربردهای جبر را در حل مسائل مختلف ببینند تا از این طریق تفکر جبری در آنها توسعه یابد.
محفل اندیشه ریاضی: محفل یکم، زوجیت
ویژه دانشآموزان متوسطه اول
تاریخ شروع کلاس: 25 آبان ۱۴۰2
تعداد جلسات: 6 جلسه 9۰ دقیقهای
لینک ثبتنام
هزینه دوره: 350 هزار تومان
مفهوم زوجیت، مفهومی ساده اما مهم در ریاضی است. مسائل مربوط به زوجیت از بسیار ساده تا دشوار گستردهاند. اما حتی در مسائل ساده نیز، نتیجهگیریهای منطقی نیاز است. در حل مسائل سادهتر، عموما از مفاهیمی چون بخشپذیری و باقیماندهها استفاده میشود. اما در مسائل دشوارتر، ایدههایی وجود دارد که اغلب در مسائل المپیادی به چشم میخورد؛ مفاهیمی از قبیل ناوردایی، تناوب، رنگآمیزی و استقرای ریاضی.
در محفل زوجیت، به چندین بازی جذاب و مسائل چالش برانگیزی که به مفهوم زوجیت ارتباط دارد، میپردازیم.
مراسم تقدیر از برگزیدگان مسابقه تیمی ریاضی (متر)
پنجشنبه، 25 آبان 1402
ساعت 15 تا 17
تالار مریم میرزاخانی در خانه ریاضیات اصفهان
ضمن عرض تبریک به دانشآموزانی که در مرحله نهایی مسابقه تیمی ریاضی (متر) در بین تیمهای برگزیده بودهاند، از آنها دعوت میشود در مراسمی تقدیری که خانه ریاضیات اصفهان در 25 آبان ماه برگزار می کند، حضور یابند.
دانشآموزان برگزیده در پایه چهارم
دانشآموزان برگزیده در پایه پنجم
دانشآموزان برگزیده در پایه ششم
دانشآموزان برگزیده در پایه هفتم
یازدهمین دوره زبان برنامهنویسی پایتون مقدماتی
ویژه عموم (دانشجویان، بزرگسالان، دانشآموزان متوسطه دوم و دانشآموزان متوسطه اول که اسکرچ را گذرانده اند)
شروع دوره: 23 آبان 1402
مهلت ثبتنام: 23 آبان 1402
هزینه ثبتنام: 580 هزار تومان
روزها و ساعات کلاس:
سهشنبهها ساعت 18:30 تا 20
تعداد جلسات: 10 جلسه یک ساعت و نیمی
لینک ثبتنام
به دوره آموزش پایتون خوش آمدید! پایتون یک زبان برنامهنویسی کامپیوتری است که اغلب برای ساخت وبسایتها و نرمافزارها، اتوماسیون و انجام تجزیه و تحلیل دادهها استفاده میشود. پایتون یک زبان همه منظوره است، یعنی میتوان از آن برای ایجاد انواع برنامههای مختلف استفاده کرد. به دلیل سادگی و همهکاره بودن، پایتون به یکی از پرکاربردترین زبانهای برنامهنویسی امروز تبدیل شده است.
مزایای پایتون
-
پایتون شبیه به زبان انگلیسی طراحی شده است تا خواندن و نوشتن آن ساده باشد.
-
پایتون یک زبان بسیار بهینه است. به دلیل سادگی پایتون، توسعه دهندگان میتوانند روی حل مشکل تمرکز کنند. آنها نیازی به صرف زمان زیاد برای درک سینتکس یا رفتار زبان برنامه نویسی ندارند. کد کمتری مینویسند و کارهای بیشتری انجام میدهند.
-
پایتون یک زبان تفسیر شده است به این معنی که پایتون مستقیماً کد را خط به خط اجرا میکند. در صورت بروز هر گونه خطایی، اجرای بعدی را متوقف میکند و خطای رخ داده را گزارش میدهد.
-
کتابخانه استاندارد پایتون بسیار بزرگ است، تقریباً میتوانید تمام توابع مورد نیاز برای کار خود را پیدا کنید. بنابراین، لازم نیست به کتابخانههای خارجی وابسته باشید.
به دلیل مزایای زبان برنامه نویسی پایتون، خانه ریاضیات اصفهان برای هشتمین سال متوالی دورههای برنامه نویسی پایتون را در سطح مقدماتی و پیشرفته برای دانشآموزان متوسطه برگزار می کند. شرکت در این دوره علاوه بر این که نوجوانان را با این زبان آشنا میکند، مهارتهای زیر را نیز در آنها تقویت میکند:
-
تفکر منطقی
-
تکنیک حل مساله به صورت گام به گام
-
افزایش خلاقیت
-
طرح و پیاده سازی ایده
دوازدهمین سال برگزاری روز جبر (4 آبان 1402)
خانه ریاضیات اصفهان با همکاری دانشگاه صنعتی اصفهان، شهرداری اصفهان، مجتمع فولاد مبارکه و برخی از انجمنهای علمی به مناسبت بزرگداشت محمدبن موسی خوارزمی، از سال ۱۳۹۱ هر ساله همایش یک روزهای را با عنوان “روز جبر” برگزار میکند. همایش امسال (دوازدهمین سال برگزاری) به صورت مجازی جهت اعضای هیأت علمی و دانشجویان مقاطع مختلف تحصیلی و به موازات آن برای دانشآموزان به صورت حضوری برگزار خواهد شد.
تاریخ برگزاری: 4 آبان 1402
از ساعت 9:30 الی 16:15
ویدیو جلسه برگزار شده
لینک ثبتنام اساتید، دانشجویان و معلمان
لینک ثبتنام دانشآموزان
لینک ثبتنام دانشجو معلمان
شرکت در وبینارها برای عموم علاقمندان آزاد است
سخنرانی ها:
دکتر امیر اصغری (Liverpool John Moores University)
انفصال فلسفی خیام از خوارزمی
از ساعت 9:45 تا 10:45
دکتر عباس سالمی پاریزی (دانشگاه شهید باهنر کرمان)
Matrices and Secrets behind them
از ساعت 10:45 تا 11:45
دکتر منصور رزقی (دانشگاه تربیت مدرس تهران)
ماتریس، داده و هوش مصنوعی
از ساعت 14:15 تا 15:15
دکتر بهنام هاشمی (University of Leicester)
Playing with matrices and tensors for grayscale and color image compression and a new randomized algorithm for Tucker decomposition
از ساعت 15:15 تا 16:15
کارگاه دانشآموزی با عنوان:
طاقها و پنجره های گوتیک
توسط آقای دکتر پیام سراجی (دانشگاه فرهنگیان)
و
خانم نرگس عصارزادگان (آموزش و پرورش)
محل برگزاری: خانه ریاضیات اصفهان
سری وبینارهای خانه ریاضیات اصفهان در زمینه دگرگونی در آموزش ریاضی
خانه ریاضیات اصفهان درصدد است با همکاری اساتید و صاحبنظران، وبینارهایی را در زمینه آموزش و هوش مصنوعی برای معلمان، اساتید، دانشجویان، برنامهریزان آموزشی و دانشآموزان برگزار کند. اولین وبینار از این سری وبینارها در مهرماه 1402 توسط آقای دکتر تابش برگزار شده است که فیلم آن را میتوانید در کانال آپارات خانه ریاضیات اصفهان تماشا کنید.
لینک برنامه ضبط شده
فایل ارائه
لینک برنامههای گذشته
وبینار دوم: قابلیتها و محدودیتهایهوش مصنوعی در آموزشسخنران: آقای سینا ریسمانچیانزمان: چهارشنبه، 10 آبانماه 1402، ساعت 20لینک ورود به وبینار |
|
چکیده سخنرانی: با معرفی مدلهای زبانی بزرگ و به طور خاص ChatGPT، موجی از امیدها و نگرانیها در مورد آینده آموزش در میان پژوهشگران و معلمان به وجود آمد. این ابزارها همانگونه که میتوانند در تضعیف موقعیتهای یادگیری دانشآموزان مانند امتحانات و تکالیف تعیینکننده باشند، از سوی دیگر ممکن است بتوانند به عنوان معلمانی خصوصی عمل کنند. همچنین تأثیرات گسترش این مدلها ممکن است در نهایت منجر به تغییرات جدیتری در تعاریف و اهمیت یادگیری و دانش ایجاد کنند. در این ارائه، به صورت کلی نگاهی به قابلیتها و محدودیتهای این مدلها و آخرین مدلهای مبتنی بر هوش مصنوعی خواهیم داشت و در نهایت در مورد تأثیرات عملی آنها در آموزش، ایدهها و کنجکاویهایی را مطرح میکنیم.
روز شاد ریاضی در دهه ریاضیات
خانه ریاضیات اصفهان با حمایت مجتمع فولاد مبارکه در دهه ریاضیات برگزار میکند:
زمان: چهارشنبه 3 آبان 1402
ساعت 15:30 تا 17:30
در روز شاد ریاضی دانشآموزان، والدین و معلمان با فعالیتها، بازیها و آزمایشهای ریاضی خانه ریاضیات اصفهان آشنا میشوند.
بازدید برای همه رایگان است.
چهل و چهارمین دوره آشنایی با ریاضیات
ویژه دانشآموزان نهم و دهم
(برای دانشآموزانی که تابستان در این دوره شرکت نکردهاند)
شروع دوره: 3 آبان 1402
مهلت ثبتنام: 2 آبانماه 1402
هزینه ثبتنام: 780 هزار تومان
روزها و ساعات کلاس:
چهارشنبهها ساعت 16 تا 17:30
تعداد جلسات: 14 جلسه یک ساعت و نیمی
لینک ثبتنام
دوره آشنایی با ریاضیات با هدف آشنایی با موضوعات مختلف ریاضی و کشف برخی از مفاهیم پایه در ریاضی توسط خود دانشآموزان طراحی شده است. در این دوره مسائلی در هندسه، نظریه اعداد، ترکیبیات، آمار و احتمال و مدلسازی توسط گروههای دانشآموزی حل میشود و سپس در کلاس، روشهای حل مسئله گروهها مورد بررسی قرار میگیرد.
در هر کلاس، 3 مدرس حضور خواهد داشت تا به عنوان تسهیلگر، گروههای دانشآموزی را هدایت نمایند. مدرسین این دوره، از فارغ التحصیلان رشتههای ریاضی، فیزیک، آمار، علوم کامپیوتر، مهندسی کامپیوتر، مهندسی صنایع در مقاطع دکتری، کارشناسی ارشد و کارشناسی هستند که تجربه تدریس در خانه ریاضیات را دارند.
اهداف این دوره عبارتند از:
-
یادگیری انجام کار گروهی و تعامل با گروه همسالان
-
آشنایی با موضوعات مختلف ریاضیات
-
ایجاد انگیزه برای حل مسئله
-
ایجاد ذهنی پرسشگر و توانا در پرداختن به چالشها
-
آشنایی با اصول و روشهای حل مسئله
-
ارتقای مهارتهای استدلالی و منطقی دانشآموزان از طریق حل مسائل
-
آشنایی با روش ارائه نتایج و ریاضینویسی
-
آشنایی با کاربردهای ریاضی در علوم دیگر و زندگی روزمره و پدیدههای طبیعی
سری وبینارهای خانه ریاضیات اصفهان در زمینه دگرگونی در آموزش ریاضی
خانه ریاضیات اصفهان درصدد است با همکاری اساتید و صاحبنظران وبینارهایی را در زمینه آموزش و هوش مصنوعی برای معلمان، اساتید، دانشجویان، برنامهریزان آموزشی و دانشآموزان برگزار کند.
لینک برنامه ضبط شده
فایل ارائه
وبینار یکم: هوش مصنوعی و توسعه یادگیری و آموزش ریاضیسخنران: آقای دکتر یحیی تابشزمان: چهارشنبه، 12 مهر 1402، ساعت 20لینک ورود به وبینارچکیده سخنرانی: با پیشرفت روزافزون فناوریهای هوش مصنوعی و هوش مصنوعی مولد، این تکنولوژیها به عنوان یک ابزار کمکیِ ارزشمند در فرایند آموزش و یادگیری ریاضیات و سایر شاخههای علوم طبیعی و علوم انسانی و در تمامی سطوح آموزشی مورد توجه قرار گرفتهاند. ضروری است که این امر را مورد بررسی قرار دهیم و نقاط قوت و ضعف آنرا شناسایی کرده و به روشهایی برای کاربرد هوش مصنوعی در یادگیری و آموزش توجه کنیم. |
|
در این رابطه، مفاهیمی مانند سیستمهای توصیهگر، تولید محتواهای آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی، تعیین نقاط ضعف دانشآموزان و ارائه تمرینها و تمرینهای شخصیسازی شده از موارد قابل ذکر هستند. یکی دیگر از موارد قابل ذکر، کمک به تجسم و ایجاد شهود نسبت به مفاهیم ریاضی و فیزیکی است. هوش مصنوعی مولد میتواند به تولید توضیحات و تصاویر و تجسم هندسی در مورد مفاهیم مختلف کمک کند تا دانشآموزان، آنها را به خوبی درک کنند و به شهود خلاقانهای نسبت به مفاهیم ریاضی و فیزیکی دست پیدا کنند.
نکته مهم دیگر، ایجاد امکان درهم شکستن مرزهایی است که بین شاخههای مختلف علم و فناوری ایجاد شده است. به کمک هوش مصنوعی مفاهیم ریاضی با تفکر محاسباتی و تفکر فیزیکی و حتی مفاهیم هنری و فرهنگی درهم آمیخته میشوند و این امر نیز به رشد و توسعه خلاقیت و تفکر در بین دانشاموزان هرچه بیشتر کمک خواهد کرد.
در تحقق نکات بالا، تدوین برنامههای آموزشی با نگرش جدید و تولید محتوای خلاقانه کاملا ضروری است و احتیاج به راهبرد ویژهای به صورت گام به گام دارد که باید مورد بحث و بررسی قرار گیرد.
